Ce que l'on enseigne à un enfant de 3 ans,
il le rendra à la société toute sa vie ! Lory
DESCRIPTION DU PROJET LORY
- Le Projet Lory accompagne les enfants de 0 à 7 ans en leur présentant des héros issus de livres d’histoires ;
- Des personnages qui deviennent de véritables Modèles, que de nombreux enfants choisissent spontanément d’imiter ;
- Lory et ses amis valorisent les comportements positifs, tout en transmettant l’importance de réussir sa vie scolaire et sociale ;
- Lory aide aussi les tout-petits à mieux comprendre leurs émotions et à faire face à leurs difficultés présentes et à venir ;
- Le Projet Lory est une approche récréative, préventive, éducative et adaptée, conçue pour soutenir les enfants
dans les situations désagréables qu’ils peuvent vivre dès la petite enfance ;
- Grâce à son souffle magique, Lory peut résoudre tous les problèmes ;
Aux sceptiques, il suffit de raconter Lory… et les effets parlent d’eux-mêmes !
Lory et ses amis
Lory, 7 ans, chef du groupe.
Lory aime jouer au soccer et surtout de s'amuser dehors avec ses amis.
Elle adore dessiner et inventer des histoires qu'elle raconte aux enfants.
Lory parle beaucoup de respect et de gentillesse.
Max, 7 ans, adore le piano.
Il pratique beaucoup, car bientôt, il jouera devant tous les amis de son école. Il pratique le baseball et le soccer parce que le sport lui fait du bien. Max est toujours prêt à aider un ami qui a des problèmes.
Sora, 6ans, aime la course.
Sora est plus rapide que tous les garçons de son école. Elle aime tous les sports parce que ça lui apporte une bonne santé mentale et physique.
Sora aime les livres qui lui présente des paysages parce que ça lui permet de rêver.
Rico, 6 ans et aime le vélo.
Rico est très audacieux. Avec son vélo, il aime faire des courses avec ses amis.
Rico aime aussi tous les sports et la lecture.
Rico déteste les enfants qui n'ont pas de respect et qui intimident les autres amis.
Lory raconte ses histoires
À QUI / Lory s’adresse aux enfants de 2 à 6 ans et aux adultes responsables.
LES BIENFAITS DE RACONTER DES HISTOIRES
- Racontées au quotidien, les histoires restent gravées dans la mémoire de l’enfant, et pour longtemps ;
- Les bienfaits de la Lecture d’histoires sont reconnus : Encourage la communication et l’estime de soi de l’enfant + Développe le langage, le vocabulaire, l’imagination, la curiosité, l’écoute, l’esprit critique, l’éveil aux livres, le goût pour l’écriture et la lecture.
- THÈMES :
- Comportements sociaux ( respect, empathie, etc.)
- Devenir un bon citoyen
- L’importance d’adopter de SHV mentales et physiques
- L’importance de réussir le parcours scolaire et de vie
- Utilisation saine des écrans
- Les dangers de la fumée secondaire ; (prévenir le tabagisme, le vapotage, etc.)
- Et bien d'autres...
Exemple de succès : SESAME STREET
Selon plusieurs études, les héros animés ou dans des livres d’histoires ont une grande influence auprès de la petite enfance.
Les succès de Sesame Street sont confirmés dans un livre pédagogique reconnu par nos institutions :
Le développement de la personne, tome 3, page 216
SÉSAME STREET / Une série télévisée éducative américaine
pour enfants, qui rayonne un peu partout dans le monde,
depuis plus de 55 ans et qui confirme que :
- Les enfants qui regardent S. Street progressent davantage
sur le plan des habiletés enseignées ;
- Les plus jeunes (3 ans) font plus de progrès que ceux de 5 ans ;
- Les enfants qui regardent l’émission font les mêmes progrès, quel que soit le milieu social ;
- Chez les sujets qui ne regardent pas l’émission, les enfants de milieux favorisés font plus de progrès que les enfants de milieux défavorisés ;
- Les auditeurs réguliers du programme aiment mieux l’école et réussissent mieux que les enfants qui ne l’écoutent que rarement. Bogatz et Ball
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Les concepteurs de Sesame Street ont reconnu que, s’ils avaient à recréer la série aujourd’hui, ils privilégieraient des personnages semi-réalistes. En effet, les enfants s’identifient plus facilement à des figures humaines comme Lory ou Max qu’à des marionnettes animalières.
A S T U C E S D E L O R Y
Pouce en haut, pouce en bas.
Le pouce en haut signifie : j’aime, c’est bien, je suis d’accord.
Le pouce en bas veut dire : je n’aime pas, c’est mauvais, je suis contre.
En racontant les histoires de Lory, le pouce devient un moyen de communication très efficace pour que les enfants expriment leur opinion ou leurs émotions.
Lory et son souffle magique.
Problèmes de comportements ou de consommation, le souffle magique de Lory peut résoudre toutes les situations. Lory raconte aux enfants...
Toi aussi, tu as un pouvoir magique ! 💫
Quand tu dis des mots gentils et que tu respectes tes amis, tu rends tes amis heureux. C’est ça, ton vrai pouvoir magique !
Le noir et blanc a des impacts puissants.
Lory raconte l’histoire de Tom, le petit garçon qui se nourrit mal, ne fait pas de sport et passe tout son temps devant la télé.
Pour toutes ces raisons, Tom n'est pas en bonne santé. Il n'a pas de couleur, car il ne se nourrit pas bien et il ne fait pas de sport !
Que pourrait bien faire Tom pour retrouver de belles couleurs ?
Tom a retrouvé de belles couleurs !
Accompagné de Lory, Tom a fait du sport tout l'été, il a mangé de la nourriture santé et il a beaucoup moins regardé la télé.
Depuis ce temps, Tom s'est fait beaucoup d'amis. Il se sent moins fatigué et beaucoup plus en forme.
Tom a dit à ses amis...
La télé, c'est agréable, mais jouer dehors, c'est super !